MSDN and TechNetMSDN and TechNet LibrariesWe started the migration of MSDN Library and TechNet Library to docs.microsoft.com in late 2017, and completed the migration this year.MSDN and TechNet ForumsW…

在阅读《大学生为何必须重视课堂专注？》及后续两篇关于“学用结合”的分享后，我如醍醐灌顶，深刻领悟到真正的成长，绝非被动地接受知识灌输，而是一场需要主动发力的修行——既需要高效的课堂输入，也需要扎实的实践…

以听为基，以做为翼，共赴学习成长之途 阅读了三篇关于学习方法的文章后，我对大学阶段的学习有了更深刻的认知，它们从不同维度为我指明了学习的方向，让我获益匪浅。 在《大学生上课为什么一定要认真听讲？》一文中，…

package com.hugh.java17.v19;import java.time.Duration; import java.util.concurrent.ExecutorService; import java.util.concurrent.Executors; import java.util.stream.IntStream;import org.slf4j.Logger; imp…

将属性表中 LXMC 为 名称2 的字段复制并上移20米，在py编辑器中插入以下代码：# -*- coding: utf-8 -*- import arcpy import os import sys# 重新加载sys并设置默认编码 reload(sys) sys.setdefaultencoding(utf-8)# …

public static Bitmap StaticBitmap = new Bitmap(100,100); public void Cam_NewFrame(object sender, NewFrameEventArgs eventArgs){lock (StaticHelper.StaticBitmap){using (Bitmap b = (Bitmap)eventArgs.Frame)…

题目 C(Hard Version) 因为制造两个2的倍数只需至多两次操作,因此按价格排序后,选择方案只有\(1+i\),\(i\) 和 \(1\) 三种，直接判断即可。\(\Omicron(n\ln{n})\) D 按树的深度进行奇偶分类,从叶节点开始删除,设当前奇…

以专注筑基，以实践致远——三篇文章带给我的学习启示 细读三篇关于学习与成长的文章，仿佛为我混乱的大学学习状态点亮了一盏明灯。从Scalers强调的课堂专注，到娄老师践行的刻意训练与“做中学”，字里行间的真知灼见…